通过动画角色的行动、友情和想象力，呈现成长中的困惑、选择与变化。
几位性格迥异的学生加入风筝社，想要参加校际创意展。他们从失败的设计中学会倾听彼此，也找到属于团队的造型语言。
一张旧课桌在夜晚显现出历届学生留下的涂鸦记忆，新同学通过修补桌面认识前任主人们不同的校园生活。
小学生组成气象观察小队，用纸飞机测试风向并制作校园天气图，在一次强风来临前学会把观察结果转化为行动。
图书馆推出一套夜间星空借阅卡，孩子们根据卡片上的星座线索寻找城市里仍能看见星星的地方。
学校引进机器人协助值日，却无法理解同学之间临时形成的默契。学生们通过重新设计任务规则，教会机器人识别情境。
漫画社成员准备毕业刊物时，发现最后一页始终画不出来。每个人贡献一个片段，最终拼成一份关于共同成长的作品。
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